이매동 영어학원 코코스학원 · 학습현황보고서 연재 #02 - 코코스학원 | 분당 이매동 초중고(국영수과) 입시전문

이매동 영어학원 코코스학원 · 학습현황보고서 연재 #02

미래엔영어 학습현황보고서로 보는 이매동 영어학원 코코스학원 관리 사례 (Story Town 3-1 · 고1)

이매동 영어학원 코코스학원 학습현황보고서 연재, 두 번째 사례입니다. 이번에는 초등부가 아니라 고등학교 1학년, 장** 학생의 미래엔영어 학습현황보고서를 공개합니다. “고1인데 왜 아직 Story Town 3-1이지?”라는 질문에 대한 솔직한 답이기도 합니다.

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※ 아래 보고서는 실제 원생의 학습현황표입니다. 개인정보 보호를 위해 이름은 성(姓)만 남기고 나머지 글자는 별표(＊)로 가렸으며, 그 외 정보는 원본 그대로 공개합니다.

장** 학생 학습현황 및 결과 보고서 (2026.7.24 ~ 2026.8.21 · Story Town 3-1)

• 평가 기간 · 2026.7.24 ~ 2026.8.21 (약 4주)
• 사용 교재 · 미래엔영어 Story Town 3-1
• 학년 · 고등학교 1학년
• 이번 달 학습 문법 · TO부정사의 명사적 용법, 일반동사·be동사의 과거형 부정문, 조동사 will/can/could

1. 학년이 아니라, 정확한 레벨이 기준입니다

장** 학생은 고등학교 1학년입니다. 그런데 지금 배우는 교재는 Story Town 3-1, 미래엔영어 5단계 로드맵(Phonics → Story Town → Reading Town → 중학내신 → 원어민 화상영어) 중 아직 두 번째 단계입니다. 학년만 보면 의아하실 수 있습니다. 하지만 미래엔영어가 내세우는 원칙은 “100+명의 아이에게 딱 맞는 100+개의 커리큘럼”입니다. 학년이 아니라 느린 학습자·표준 학습자·속진 학습자, 세 갈래 중 지금 이 아이에게 맞는 트랙이 기준이 됩니다.

이매동 영어학원 코코스학원이 이 사실을 가감 없이 보여드리는 이유는 하나입니다. 학년에 아이를 맞추는 게 아니라, 아이의 실제 위치에 정확히 서서 다음 스텝을 밟게 하기 위해서입니다. 지금 기초 문형을 확실히 다지지 않으면, 중학내신·수능 단계에서 결국 다시 돌아와야 하기 때문입니다.

2. 장** 학생 8월 학습현황, 항목별로 뜯어보기

01 학습태도 8개 중 6개가 ‘잘함’ 이상, 자리 착석은 ‘아주 잘함’

학습준비물, 바른 자세 집중, 선생님 말씀 경청, 글씨, 일일 학습분량까지 다섯 항목이 ‘잘함’이고, 자리에 앉아 있는 집중력은 최고 등급인 ‘아주 잘함’입니다. 다만 ‘자신감 있고 밝고 긍정적인 태도’와 ‘숙제 성실도’ 두 항목은 아직 ‘보통’인데, 고1이라는 학업 부담 속에서 자신감을 끌어올리는 것이 이매동 영어학원 코코스학원이 다음 한 달 집중할 지점입니다.

02 출석현황 출석률 · 자기조절 · 시간엄수, 3항목 전부 ‘잘함’

4주 동안 세 항목 모두 흔들림 없이 ‘잘함’을 유지했습니다. 고등학생이 되면 학업량이 늘면서 학원 출석부터 흔들리는 경우가 많은데, 장** 학생은 그 기본이 단단합니다.

03 학습목표 및 성취기준 9개 항목 중 2개만 잘함, 7개는 성장 구간

성취 목표 달성과 배운 내용을 자기 지식으로 만드는 능력은 ‘잘함’이지만, 선생님 질문 대답 · 이해와 응용 · 스스로 해결하기 · 학습 의지 · 발음 · 문법 이해도 · 주어 동사 의미구 파악까지 7개 항목이 아직 ‘보통’입니다. 앞선 초5 사례보다 ‘보통’ 항목이 더 많은데, 이건 실력이 나쁘다는 뜻이 아니라 고1 학생이 기초 문형 구간에서 정직하게 평가받은 결과입니다. 다음 달 이 7개 항목을 얼마나 끌어올리는지가 바로 코코스학원 관리력의 성적표입니다.

3. 선생님 첨삭노트 속 디테일 - Was 의문문과 전치사 with

“도윤이는 이번 단계에서 TO부정사의 명사적 용법 / 일반동사, be동사의 과거형 부정문 / 조동사 will, can, could등에 대해 배웠습니다. 전치사 with를 배운 뒤, 수단과 방법을 나타내는 쓰임을 이해하는 데 조금 어려움을 보였지만 반복해서 학습한 후에는 대체적으로 잘 기억했습니다. 다만, Was로 질문했을 때 was를 사용하여 대답해야 하는데 이 부분은 다소 어려워하고 있습니다. 이 또한 반복 학습을 통해 올바른 문장 형태를 자연스럽게 사용할 수 있도록 지도하겠습니다.”

전치사 with의 ‘수단·방법’(~을 가지고, ~으로) 용법은 처음엔 낯설어했지만 반복 학습 한 번으로 해결됐습니다. 이건 이미 끝난 이야기입니다.

아직 진행 중인 문제는 따로 있습니다. ‘Was she happy?’처럼 be동사 의문문으로 물으면 답도 be동사로 해야 하는데(‘Yes, she was.’), 일반동사 의문문(Do/Did ~?)에 먼저 익숙해진 학생일수록 습관적으로 ‘Yes, she did’식으로 답하는 실수가 흔합니다. 물어본 동사와 답하는 동사를 일치시키는 감각은 설명 한 번으로 잡히지 않고, 여러 번의 문장 반복을 통해 몸에 붙는 감각입니다.

이매동 영어학원 코코스학원이 이 한 줄을 다음 달 리포트에서 다시 확인하는 이유가 여기 있습니다. ‘아직 어려워한다’로 끝내지 않고, 그 문장이 자연스러워지는 순간까지 따라갑니다.

정리하면, 이매동 영어학원 코코스학원의 학습 관리는 세 박자로 돌아갑니다.

① 학년이 아니라 미래엔영어의 정확한 레벨 진단으로 아이의 실제 위치를 확인하고,

② 매달 학습태도·출석·성취기준을 숫자로 남기고,

③ 선생님이 짚어낸 오류를 다음 달 재점검까지 이어갑니다.

장** 학생은 이번 한 달, 출석과 기본 태도는 이미 탄탄하고, 자신감과 문법 정확도는 다음 달의 목표가 됐습니다. 이 연재는 매달 계속됩니다.

이매동 영어학원 코코스학원은 미래엔영어 Story Town · Reading Town 커리큘럼을 기반으로, 초등부부터 파닉스 → 문형 → 독해 → 내신 → 수능까지 한 아이의 로드맵을 끝까지 함께 그립니다. 매달 학습현황보고서로 우리 아이의 현재 위치를 정확히 확인하고 싶다면, 지금 무료 레벨테스트로 시작해보세요.

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